局属各中学：

2009届初中、高中毕业生，是萝岗区成立后第一届以萝岗区名义招收的初中、高中学生，为提高我区2009年中考、高考成绩，必须加强中考、高考备考工作，现结合我区实际，提出以下工作意见：

一、2009届初中、高中毕业班的基本情况

1．初中毕业班的基本情况

2009届初中毕业班有学生3363人，其中公办学校3087人，占91.8%；民办学校276人，占8.2%。本届学生在小学毕业时参加了全区统一的小学毕业生学业水平测试，除玉岩中学招推荐生328名、开发区中学招推荐生50名外，其余学校都就近招收对口小学的毕业生。

2．高中毕业班的基本情况

2009届高中毕业班有学生964人，其中公办学校858人，占89%；民办学校106人，占11%。本届学生在初中毕业时参加了广州市初中毕业生学业考试，是广州市初中实施新课程后的第一届毕业生，全市高中入学成绩普遍较高，2006年中考全市6科总平均分比2004年高62.24分，比2005年高49.58分。我区2009届高中毕业班6科入学成绩(539.70)比2008届(435.76)高103.94分，对此成绩我们要有清醒的认识。

二、2009届初中、高中毕业班备考的原则

1．科学备考原则。要遵循教育教学规律，教学、复习要切合学生实际；要合理规划、分步实施、逐项落实；要狠抓基础、逐步提高，不可贪多求快，欲速则不达。

2．教研指导原则。要通过校本教研、区本教研、市本教研、校际教研等多种教研形式，提高教师的备考水平和整体的备考效率。

3．教师集训原则。开展初、高中毕业班教师集中培训，逐步把每一位毕业班教师训练成能征善战的精兵强将。

4．备考督导原则。根据萝岗区中小学教学质量监测与评价办法，对各校备考情况进行督导检查，督促教学常规的落实、教学法规的贯彻、教学计划和备考计划的执行。

三、2009届初中、高中毕业班备考的措施

1．加强对毕业班备考工作的领导。区教育局调整和充实中、高考备考统筹指挥部的力量，发挥行政和业务指挥作用；各校要成立2009届初中、高中毕业班备考工作领导小组，校长任组长，教学副校长任副组长，中层干部和级长等为成员，实行责任制，蹲点包班。各校应于2008年7月10日前将领导小组名单报区教育局基础教育科。

2．加强初、高中教学质量监测工作检查。各校要对照《广州市萝岗区中小学教学质量监测与评价办法（试行）》（穗萝教〔2008〕23号）制定本校的教学质量监测实施方案，应于2008年7月5日前将教学质量监测实施方案交给区人民政府教育督导室、区教育科研与发展中心。从2008年9月开始，由督导室牵头联合基础教育科和教育科研与发展中心，对照穗萝教〔2008〕23号文，对初、高中学校进行督导检查，2008年底完成对初、高中学校教学质量的评价，其结果作为2008年校长任期目标考核的依据。

3．加强对初、高中学校毕业班备考工作的指导。除区教育科研与发展中心学科教研员的常规指导外，区教育局基础教育科和区教育科研与发展中心负责人要包校蹲点，实行责任制。要重点加强对薄弱学校的指导。

4．加强目标管理。区教育局要下达2009年中、高考目标，各校要制定具体的工作目标，并将目标分解到班级、教师和学生。

5．完善奖励制度。2009年高考，完成市目标只作为基本奖励，要重奖完成区目标、超同生源组学校、学科状元、高考进步。2009年中考，缩小与广州市平均水平的差距只作为基本奖励，要重奖完成区目标、加工能力提高、学困生比例缩小。

6．开展毕业班教师培训。2008年7月中旬分别举行初、高中毕业班教师培训班，进行毕业班教学、教研、备课、命题、质量分析等方面的培训，提高毕业班教师的整体水平。同时加强毕业班教师师德教育，制定并实施毕业班教师师德规范。扩大中学教师参加中考、高考一模考试的范围，从2009年开始，由毕业班教师参加中考、高考一模考试扩大到全体中学教师。

7．加强区教育科研与发展中心在毕业班教学、教研中的引领和指导作用。分阶段邀请省、市教研室专家来我区中学指导工作，重点对高中毕业班教学进行会诊，以点带面，促进所有高中学校的发展。继续开展省、市、区学科教研员联合教学视导活动，促进教师的专业发展和教学质量的迅速提高。

8．加强学科组和备课组建设。培训学科组长和备课组长，组织校际科组教研交流，通过教研活动，进行课堂教学策略、考试命题策略、提高教学实效性策略等方面的培训。学科教研员要根据学校和学科存在的问题进行分析，并通过上示范课、推门听课等形式，促进学科组、备课组建设和教师专业发展。

9．加强高考术科备考工作。体育、音乐、美术是我区高考新的增长点，要集中全区的教师资源、要发挥学生和家长的积极性、要采取非常规手段，加强术科备考工作，争取2009年术科高考有较大突破。

10．加强初、高中学校德育工作。规范学校的教学管理，促进校风、班风、学风的好转，通过德育手段帮助学困生、转变厌学生，各年级学困生数量的下降，将作为学校德育管理考评的指标。要充分认识德育在毕业班工作中的重要作用，以德育促进教学质量的提高。

11．加强校际交流工作。我区所有公办中学都与广州市兄弟区学校结成了校际协作与交流关系，各校要充分利用这一资源，开展听课、评课、教研、科研、培训、毕业班工作交流、备考协作等活动。区教育局将出台一个校际交流工作指引，使校际交流工作落到实处、收到实效。

12．加强毕业班工作研讨。区教育局继续定期召开初、高中毕业班工作研讨会，交流、分析情况，传达省、市教研、招生等部门的信息。

13．加强学校综合管理。在加强初、高中毕业班备考的同时，要加强初、高中学校的综合管理，提高管理水平。各校应在2008年9月前完成包括提高教学质量在内的学校发展规划，交给区教育局基础教育科。高中学校要以广东省高中教学水平评估为契机，全面加强学校的综合管理。

四、2009届初中、高中毕业班备考工作安排

1．2008年7月14、15日，初中毕业班教师培训。

2．2008年7月19、20日，高中毕业班教师培训。

3．2008年7-8月，初、高中毕业班分层教学，术科高考集训。

4．2008年8月28日，初中期末质量监测分析，高中学业水平考试（6科）和教学质量监测（3科）分析。

5．2009年1月，初、高中毕业班教学质量监测与分析。

6．2009年1月底-2月初，初、高中毕业班分层教学，术科高考集训。

7．2009年3月中旬，广州市高考一模。

8．2009年3月中下旬，广州市高考一模分析会。

9．2009年4月中旬，全区中考一模。

10．2009年4月下旬，全区中考一模分析会。

11．2009年4月下旬，广州市高考二模。

12．2009年5月初，广州市高考二模分析会。

13．2009年5月初，全区中考二模。

14．2009年6月7-9日，全国高考。

15．2009年6月中旬，广州市初中毕业班学业水平考试（中考）。

                                  二〇〇八年六月十三日

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