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首页萝岗教育科研网科研探索教改案例
多元智能理论在中学历史教学中的应用2007-9-24
“四合一”主体教学模式在高中思想政治新课程教学中的运用2007-9-17
中学物理教学改革与学生学习方式的改变2007-9-6
在探究中得出结论2007-9-3
“整合”重在信息素养培养2007-8-22
“可观赏”与“可培养”2007-8-20
掷骰子引入无理数2007-7-20
音乐欣赏与创新意识的培养2007-7-18
化学教学体会点滴2007-7-16
预习后的课堂也精彩2007-7-9
小学体育大课间活动模式初探2007-7-2
走进文本 在接受中探究 2007-6-26
新课程背景下的一次教学尝试2007-6-13
小学高年级学生阅读困难现象分析与教学对策2007-6-12
高中数学教科书中应用问题初探2007-5-31
浅谈任务型英语教学的误区 2007-5-29
深化地理教改创新教学设计2007-4-23
让充满生命的对话永驻课堂2007-4-17
有效的教学评价 为课堂注入新的活力2007-4-10
在活动中学习 在实际中运用 2007-4-9

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